대표 컨설턴트
같은 기록을 두 사람이 다른 자리에서 봅니다. 어떻게 만들어졌는지 보는 눈과 어떻게 읽히는지 보는 눈입니다. 한쪽만으로는 놓치는 것이 있어서 둘을 나란히 둡니다.
컨설턴트 소개
김동현
현장 설계 컨설턴트
“이 기록이 어떻게 만들어졌는지 압니다.”
2012년부터 2019년까지 서울 영동고등학교에서 수학 교사로 재직하며 학생부를 직접 작성해 왔습니다. 이후 천재교과서 전략기획팀에서 교육과정과 교과서 단위의 설계를 담당하며, 한 학교의 경험을 넘어 교육과정 전체의 구조를 다뤘습니다.
그래서 김동현 소장의 진단은 실행 가능성에서 출발합니다. 학생의 활동이 실제 수업과 교과 성취기준 안에서 어떤 기록으로 이어지는지, 지금의 계획이 학교 현장에서 실현될 수 있는 것인지를 봅니다.
- 현) 잇올 랩 입시 소장
- 현) 정시 분석 프로그램 「시크릿 코드 1·2」 개발
- 전) 서울 영동고등학교 수학 교사 (2012–2019)
- 전) 천재교과서 전략기획팀
- 전) 입시위키 연간관리 컨설턴트
사진 준비중
컨설턴트 소개
배용락
데이터 진단 컨설턴트
“이 기록이 어떻게 읽히는지 압니다.”
메가스터디교육 입시서비스팀에서 수시·정시 합격예측 및 등급컷 서비스를 개발했습니다. 매년 방대한 지원 데이터를 다루며, 개별 사례가 아닌 전체 분포 안에서 한 학생의 위치를 판단하는 일을 해왔습니다.
그래서 배용락 소장의 진단은 상대적 위치에서 출발합니다. 이 기록이 비슷한 성적대의 다른 학생들과 비교해 실제로 차이를 만드는지, 지금의 방향이 목표 대학의 실제 선발 결과와 맞는지를 봅니다.
- 현) 잇올 랩 입시 소장
- 전) 서초 메가스터디학원 의약학전문관
- 전) 김영일교육컨설팅 입시팀
- 전) 메가스터디교육 입시서비스팀 (수시·정시 합격예측, 등급컷 개발)
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